вторник, 1 сентября 2015 г.

Школа открывает свои двери

Вот и закончилось, отзвенело шумное лето. Наступила осень, и первый её день озарило море цветов, улыбок, теплоты и добра. 
1 сентября - в этот день каждый год распахивает перед нами свои двери школа. Каждый год с этого дня миллионы мальчишек и девчонок начинают свой путь к знаниям. 
В Исилькуле в этот день утро выдалось холодное, но не дождливое, поэтому торжественная линейка проходила во дворе школы. Первой со словами напутствия к ребятам обратился наш  директор - Деревянко О.А.. На линейке присутствовало много гостей.
У всех в этот день было праздничное настроение. Вот идут вторые, третие, четвертые классы - как они подросли, повзрослели. А вот пятиклассники - для них начинается новая жизнь в среднем звене. Шестые, седьмые, восьмые, девятые, десятые классы идут с гордостью и уверенностью. А вот и одиннадцатиклассники-такие взрослые, красивые, с улыбкой и слезами на глазах, ведь для них это последняя первосентябрьская линейка. И, конечно же, все внимание приковано к первоклассникам. Ведь они сегодня первый раз взяли в руки портфель, одели красивую одежду и полные надежд, с радостью и волнением открыли двери в новую жизнь. Дверь в такую разную, но незабываемую, прекрасную школьную жизнь. Первоклашек сегодня поздравляли все - и гости, и учителя, и выпускники.
Вот и прозвенел первый звонок, и выпускники, взяв за руки первоклашек, ввели их в родную школу, на самый первый в жизни урок. Так школа вновь открыла свои двери…
         
Наши будущие выпускники.

пятница, 28 августа 2015 г.

Августовская конференция

Традиционная августовская конференция работников образования Исилькульского муниципального района по теме «Стратегические направления развития воспитания в системе образования Исилькульского муниципального района» состоялась во Дворце Культуры им. В.В. Радула.
 Начальник Управления образования А.Л. Семенов выступил с докладом о проделанной работе за 2014-2015 учебный год. Не обошлось и без заслуженных наград. 
Поздравляем  с наградами Деревянко Ольгу Анатольевну, Назаренко Галину Васильевну и Мальцеву Алену Алексеевну. 


среда, 10 июня 2015 г.

Визитка отряда в лагере

Конкурс визиток отрядов. Каждый отряд представил себя очень зажигательно, артистично, ярко.

Вам спасибо за вниманье, 
За веселье, звонкий смех. 
За огонь соревнованья, 
Подаривший нам успех. 
Но настал момент прощанья – 
Краткой будет наша речь. 
Говорим мы «До свиданья, 
До скорейших, новых встреч!»

вторник, 9 июня 2015 г.

Работа лагеря с дневным пребыванием

Сегодня ребята были заняты тем, что придумывали названия отрядов, девизы, продумывали и оформляли отрядные уголки.
Ребята узнали свой вес и рост, разучивали отрядные песни и речевки. Играли в футбол на спортивном часе и веселились на юмористических конкурсах в игровой программе "Ухо-хо-чешься" .

понедельник, 8 июня 2015 г.

Открытие лагеря с дневным пребыванием

День начался с зарядки и продолжился творческой коллективной работой "Ах,лето!" .  В обед ребята подкрепились вкусно и очень сытно. День закончился игровой программой "Возьмемся за руки, друзья!"  Летняя большая перемена  дана школьникам для укрепления их здоровья, физической закалки, восстановления сил после долгого учебного года. Но это также время их обогащения, время действий, пробы и проверки своих сил, время освоения и осмысления окружающего мира. Отдых означает переключение активности. Во время каникул можно  зарядить ребенка энергией на новый учебный год. Но только в том случае, если он проводит это время деятельно, напрягая тело и разум, развиваясь в игре, физических и психологических упражнениях. Как правило, активный отдых детей проходит в спортивно-оздоровительных лагерях, в санаториях, в лагерях с дневным пребыванием детей при ОУ. В нашей школе начал свою работу лагерь дневного пребывания детей "Солнышко". Ребята с удовольствием посещают площадку, так как все мероприятия очень интересные. Лагерь работает по программе "Лето в Простоквашино"

среда, 27 мая 2015 г.

Готов к труду и обороне! (ГТО)

Министерство спорта Российской Федерации

                       Официальный сайт ГТО
Федеральный уровень
- Об аттестации учащихся по физкультуре    -    СКАЧАТЬ
-  Требования к нормам ГТО   -   СКАЧАТЬ

Уровень образовательной организации
- Приказ «О назначении ответственных за организацию работы по
внедрению и проведению мероприятий Всероссийского физкультурно – спортивного комплекса «Готов к труду и обороне» (далее - ВФСК «ГТО»)   -   СКАЧАТЬ
- План мероприятий МБОУ  "СОШ №4" по реализации  физкультурного комплекса  «Готов к труду и обороне» на 2014/2015 учебный год   -   СКАЧАТЬ


Значки ГТО 2014 год
Золотой значок 1 ступеньСеребряный значок 2 ступеньБронзовый значок 3 ступень
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 11 июня 2014 г. N 540
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЯ
О ВСЕРОССИЙСКОМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОМ КОМПЛЕКСЕ
"ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" (ГТО)

Во исполнение Указа Президента Российской Федерации от 24 марта 2014 г. N 172 "О Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО)" Правительство Российской Федерации постановляет:
1. Утвердить прилагаемое Положение о Всероссийском физкультурно-спортивном комплексе "Готов к труду и обороне" (ГТО).
2. Рекомендовать органам исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органам местного самоуправления при формировании проектов бюджетов на очередной финансовый год и плановый период предусматривать финансовое обеспечение расходов на реализацию мероприятий, предусмотренных планом мероприятий по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО).

Председатель Правительства
Российской Федерации
Д.МЕДВЕДЕВ

Утверждено
постановлением Правительства
Российской Федерации
от 11 июня 2014 г. N 540

ПОЛОЖЕНИЕ 
О ВСЕРОССИЙСКОМ ФИЗКУЛЬТУРНО-СПОРТИВНОМ КОМПЛЕКСЕ "ГОТОВ К ТРУДУ И ОБОРОНЕ" (ГТО)
I. Общие положения

1. Настоящее Положение определяет цель, задачи, структуру, содержание и организацию работы по внедрению и дальнейшей реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса "Готов к труду и обороне" (ГТО) - программной и нормативной основы системы физического воспитания различных групп населения Российской Федерации (далее - Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс).
2. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс устанавливает государственные требования к физической подготовленности граждан Российской Федерации.
3. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс предусматривает подготовку к выполнению и непосредственное выполнение различными возрастными группами (от 6 до 70 лет и старше) населения Российской Федерации (далее - возрастные группы) установленных нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса по 3 уровням трудности, соответствующим золотому, серебряному и бронзовому знакам отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса (далее - нормативы).
4. Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс основывается на следующих принципах:
а) добровольность и доступность;
б) оздоровительная и личностно ориентированная направленность;
в) обязательность медицинского контроля;
г) учет региональных особенностей и национальных традиций.

II. Цели и задачи Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
5. Целями Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, гармоничном и всестороннем развитии личности, воспитании патриотизма и обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения.
6. Задачами Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса являются:
а) увеличение числа граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом в Российской Федерации;
б) повышение уровня физической подготовленности и продолжительности жизни граждан Российской Федерации;
в) формирование у населения осознанных потребностей в систематических занятиях физической культурой и спортом, физическом самосовершенствовании и ведении здорового образа жизни;
г) повышение общего уровня знаний населения о средствах, методах и формах организации самостоятельных занятий, в том числе с использованием современных информационных технологий;
д) модернизация системы физического воспитания и системы развития массового, детско-юношеского, школьного и студенческого спорта в образовательных организациях, в том числе путем увеличения количества спортивных клубов.

III. Структура и содержание Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса
7. Структура Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса состоит из 11 ступеней и включает следующие возрастные группы:
8. Нормативно-тестирующая часть Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса предусматривает государственные требования к уровню физической подготовленности населения на основании выполнения нормативов и оценки уровня знаний и умений, состоит из следующих основных разделов:
а) виды испытаний (тесты) и нормативы;
б) требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта;
в) рекомендации к недельному двигательному режиму. Государственные требования к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов утверждаются Министерством спорта Российской Федерации по согласованию с Министерством образования и науки Российской Федерации, Министерством обороны Российской Федерации и Министерством здравоохранения Российской Федерации.
9. Виды испытаний (тесты) и нормативы включают в себя:
а) виды испытаний (тесты), позволяющие определить уровень развития физических качеств и прикладных двигательных умений и навыков;
б) нормативы, позволяющие оценить разносторонность (гармоничность) развития основных физических качеств и прикладных двигательных умений и навыков в соответствии с половыми и возрастными особенностями развития человека.
10. Виды испытаний (тесты) подразделяются на обязательные испытания (тесты) и испытания по выбору.
11. Обязательные испытания (тесты) в соответствии со ступенями структуры Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса подразделяются на:
а) испытания (тесты) по определению уровня развития скоростных возможностей;
б) испытания (тесты) по определению уровня развития выносливости;
в) испытания (тесты) по определению уровня развития силы;
г) испытания (тесты) по определению уровня развития гибкости.
12. Испытания (тесты) по выбору в соответствии со ступенями структуры Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса подразделяются на:
а) испытания (тесты) по определению уровня развития скоростно-силовых возможностей;
б) испытания (тесты) по определению уровня развития координационных способностей;
в) испытания (тесты) по определению уровня овладения прикладными навыками.
13. Лица, выполнившие нормативы, овладевшие знаниями и умениями определенных ступеней Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, награждаются соответствующим знаком отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, образец и описание которого утверждаются Министерством спорта Российской Федерации. Порядок награждения граждан знаками отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса и присвоения им спортивных разрядов утверждается Министерством спорта Российской Федерации.
14. Лица, имеющие одно из спортивных званий или спортивные разряды не ниже второго юношеского и выполнившие нормативы, соответствующие серебряному знаку отличия, награждаются золотым знаком отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
15. Требования к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта включают проверку знаний и умений по следующим вопросам:
а) влияние занятий физической культурой на состояние здоровья, повышение умственной и физической работоспособности;
б) гигиена занятий физической культурой;
в) основные методы контроля физического состояния при занятиях различными физкультурно-оздоровительными системами и видами спорта;
г) основы методики самостоятельных занятий;
д) основы истории развития физической культуры и спорта;
е) овладение практическими умениями и навыками физкультурно-оздоровительной и прикладной направленности, овладение умениями и навыками в различных видах физкультурно-спортивной деятельности.
16. Рекомендации к недельному двигательному режиму предусматривают минимальный объем различных видов двигательной деятельности, необходимый для самостоятельной подготовки к выполнению видов испытаний (тестов) и нормативов, развития физических качеств, сохранения и укрепления здоровья.
17. Спортивная часть Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса направлена на привлечение граждан к систематическим занятиям физической культурой и спортом с учетом половых и возрастных групп с целью выполнения нормативов и получения массовых спортивных разрядов, включает нормативы, требования и условия их выполнения для многоборий, состоящих из видов испытаний (тестов), входящих во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс. Виды многоборий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса утверждаются Министерством спорта Российской Федерации.
18. Порядок организации и проведения тестирования населения утверждается Министерством спорта Российской Федерации.
Министерством обороны Российской Федерации по согласованию с Министерством спорта Российской Федерации утверждается порядок организации и проведения тестирования лиц, подлежащих призыву на военную службу, а также лиц, обучающихся в подведомственных ему образовательных учреждениях, и соответствующего гражданского персонала.

IV. Организация работы по введению и реализации Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса

19. К выполнению нормативов допускаются лица, систематически занимающиеся физической культурой и спортом, в том числе самостоятельно, на основании результатов медицинского осмотра, проведенного в соответствии с порядком оказания медицинской помощи при проведении физкультурных и спортивных мероприятий, утвержденным Министерством здравоохранения Российской Федерации.
20. Субъекты Российской Федерации вправе по своему усмотрению дополнительно включить во Всероссийский физкультурно-спортивный комплекс на региональном уровне 2 вида испытаний (тестов), в том числе по национальным, военно-прикладным видам спорта (дисциплинам), а также по наиболее популярным в молодежной среде видам спорта.
21. Требования к уровню физической подготовленности при выполнении нормативов учитываются в образовательных программах образовательных организаций по предмету (дисциплине) "Физическая культура".
22. Поступающие на обучение по образовательным программам высшего образования вправе представлять сведения о своих индивидуальных достижениях в области физической культуры и спорта, наличии знаков отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, которые учитываются образовательными организациями при приеме на основании порядка учета индивидуальных достижений, установленных правилами, утверждаемыми образовательными организациями самостоятельно.
23. Обучающимся, имеющим золотой знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, может быть назначена повышенная государственная академическая стипендия в порядке, установленном Министерством образования и науки Российской Федерации.
24. Подготовка к выполнению и выполнение нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса различными возрастными группами могут осуществляться в рамках мероприятий международного движения "Спорт для всех", а также предусматривать проведение мероприятий Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса совместно с мероприятиями общероссийского движения "Спорт для всех", проводимых на муниципальном, региональном и федеральном уровнях.
25. Лица, осуществляющие трудовую деятельность, ведут подготовку к выполнению, а также непосредственное выполнение нормативов в ходе мероприятий, проводимых работодателем. Рекомендации для работодателей по организации, подготовке и выполнению нормативов для лиц, осуществляющих трудовую деятельность, утверждаются Министерством спорта Российской Федерации. Работодатель вправе поощрять в установленном порядке лиц, выполнивших нормативы на соответствующий знак отличия Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса.
26. Для выполнения государственных требований к оценке общего уровня физической подготовленности населения на основании результатов выполнения нормативов и оценки уровня знаний и умений Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса в субъектах Российской Федерации создаются центры тестирования по выполнению видов испытаний (тестов), нормативов, требований к оценке уровня знаний и умений в области физической культуры и спорта. Порядок создания и положение об указанных центрах тестирования утверждаются Министерством спорта Российской Федерации по согласованию с Министерством обороны Российской Федерации в части тестирования лиц, подлежащих призыву на военную службу, а также лиц, обучающихся в подведомственных ему образовательных учреждениях, и соответствующего гражданского персонала.
27. Единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий Министерства спорта Российской Федерации, Единый календарный план межрегиональных, всероссийских и международных физкультурных мероприятий и спортивных мероприятий органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта включают физкультурные и спортивные мероприятия, предусматривающие выполнение видов испытаний (тестов) и нормативов.
28. Координацию деятельности по поэтапному внедрению Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса осуществляет Министерство спорта Российской Федерации.
29. Информационное обеспечение внедрения Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса осуществляет Министерство спорта Российской Федерации.
30. Учет данных о выполнении видов испытаний (тестов) и нормативов осуществляется в порядке и по форме федерального статистического наблюдения за реализацией Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса, которые утверждаются Министерством спорта Российской Федерации.
Материал с сайта ГТО76.РФ

суббота, 23 мая 2015 г.

Последний звонок

Последний звонок не испортит погода, 
Шариков в небо взмывает венок... 
Вот и закончились школьные годы, 
В школе сегодня последний звонок. 
В школу сегодня приходят без лени. 
Радость – кончается тягостный срок 
Девочки, мальчики, с освобожденьем! 
В школе сегодня последний звонок. 
Радуйтесь! Школы не будет вам больше! 
Что ж не бежите вы прочь со всех ног? 
Вам однозвучно гремит колокольчик: 
В школе сегодня последний звонок. 
Не зададут вам домашней работы, 
Не просыпаться на первый урок, 
Только взгрустнулось от этого что-то. 
В школе сегодня последний звонок. 
Школа отныне для вас уже в прошлом, 
Вы подвели очень важный итог. 
Школа запомнится только хорошим. 
В школе сегодня последний звонок.



©http://www.pozdravik.ru/prazdniki/poslednij-zvonok/vypusknikam-2

пятница, 22 мая 2015 г.

Мы будем любить тебя, начальная школа!


22 мая в начальной школе прошли итоговые линейки. Выпускников начальной школы приветствовали пятиклассники и вручили им ленты «Выпускник начальной школы». Успешной учёбы ребятам в среднем звене!
Вот и подошел к концу месяц май. Позади остались переживания по поводу отметок, контрольных работ и диктантов. Впереди ждут веселые летние путешествия, интересные игры, забавы.
Вот и опустела наша школа,  
Коридоры гулкие молчат,
Не зовет нас в класс звонок веселый,
Но зато, как звонок смех ребят.
  1. Целый год мы занимались, 
    Проходя учебы путь.
    Силы все мы исчерпали.Пришло время отдохнуть.
  2. Нынче утро лета. В самом деле, 
    Солнце светом напоило высь,
    Мы сегодня повзрослели,
    На ступеньку выше поднялись.
  3. Мы вернемся в класс теперь не скоро: 
    Ждут нас игры, песни у костра…
    Ждут походы! До свиданья, школа!
    Здравствуй, лето! Звонкая пора!
  4. Нужно нам учебный год заканчивать, 
    Пусть тетрадки, ручки отдыхают
    Мы на летние каникулы уйдем,
    Но снова в школу в сентябре придем.
  5. Скоро все мы – школьники разъедемся 
    К бабушкам в деревни, в лагеря,
    Лишь осенью опять мы с вами встретимся,
    В добрый путь до осени, друзья!

среда, 20 мая 2015 г.

суббота, 9 мая 2015 г.

Мы помним! Мы гордимся!

Сегодня в городе состоялся торжественный парад, посвященный юбилею Победы.
Сотни людей от мала до велика прошли по главной улице с шарами, фотографиями своих дедов и прадедов. Бессмертный полк...

 
Отдельные места  были зарезервированы для ветеранов Великой Отечественной войны. 

пятница, 8 мая 2015 г.

С Днем Победы!

Пусть многие сегодня не в строю,
Мы помним все, что делалось тогда
И обещаем Родину свою
Сберечь для дела, мира и труда.
С праздником Победы 9 мая!

среда, 6 мая 2015 г.

Нас песня вела к Победе

6 мая в нашей школе прошел смотр военно-патриотической песни «Нас песня вела к Победе», посвященный Дню Победы. Цель этого мероприятия - расширить  песенный кругозор и пропаганда военно-патриотических песен среди учащихся. В смотре участвовали учащиеся 1-11 классов. Песни, прозвучавшие на смотре, оставили след в душе каждого ребенка.

Поздравляем!

В феврале – марте проведён муниципальный этап областного конкурса «Дебют», где были представлены материалы нашего педагога Васильевой Надежды Александровны. По итогам  конкурса Надежда Александровна награждена Дипломом III степени.
От всей души поздравляем Вас с победой!


суббота, 25 апреля 2015 г.

Акция «Георгиевская ленточка»

Информационная памятка        «Георгиевская ленточка» 
Что такое георгиевская ленточка?

Это символ Дня Победы, миллионы людей по всему миру, повязав ленточку, выражают свою благодарность ветеранам войны, гордость за их подвиг, почитают память погибших.
Почему именно «Георгиевская ленточка»? Потому что она занимает наиболее почетное место в ряду многочисленных отечественных наград. Орден святого Георгия давался только за конкретные подвиги в военное время «тем, кои… отличили себя особливым каким мужественным поступком или подали мудрые и для нашей воинской службы полезные советы». Это была исключительная воинская награда. Черно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали символом военной доблести и славы. Ее цветовая гамма хорошо известна каждому, она использовалась при создании одной из главных наград Великой отечественной войны - «Ордена Славы».

История возникновения георгиевской ленточки

История возникновения этого символа победы уходит своими корнями в 18 век, когда был учреждён орден Георгия. Орден был разделён на 4 класса. Первая степень ордена имела три знака: крест, звезду и ленту, состоящую из трёх чёрных и двух оранжевых полос, которая носилась через правое плечо под мундиром. Вторая степень ордена также имела звезду и большой крест, который носился на шее на более узкой ленте. Третья степень - малый крест на шее, четвёртый - малый крест в петлице.
Чёрно-оранжевые цвета Георгиевской ленты стали в России символом военной доблести и славы. Георгиевская лента присваивалась также некоторым знакам отличия, жалуемым воинским частям, - Георгиевским серебряным трубам, знамёнам, штандартам. Многие боевые награды носились на Георгиевской ленте, или она составляла часть ленты.
В 1806 году в русской армии были введены наградные Георгиевские знамёна. В навершии знамени помещался Георгиевский крест, под навершием повязывалась чёрно-оранжевая лента с кистями.
В 1855 году, во время Крымской войны, темляки георгиевских цветов появились на наградном офицерском оружии. Золотое оружие, как род награды, было не менее почётно для русского офицера, чем орден Георгия.
Георгиевские ленты в своём первоначальном виде присутствовали в Русской императорской армии до самого конца её существования.
В годы Великой Отечественной войны, продолжая боевые традиции русской армии, 8 сентября 1943 года был учреждён орден Славы трёх степеней. Его статус, так же, как и жёлто-чёрная расцветка ленты, напоминали о Георгиевском кресте. Затем Георгиевская лента, подтверждая традиционные цвета российской воинской доблести, украсила многие солдатские и современные российские наградные медали и знаки.
2 марта 1992 года Указом Президиума Верховного Совета России «О государственных наградах РФ» было принято решение о восстановлении российского ордена Святого Георгия и знака отличия «Георгиевский крест».

И вот весной 2005 года на улицах российских городов впервые появилась «Георгиевская ленточка». Эта акция родилась стихийно, выросла она из интернет-проекта «Наша Победа», главной целью которого была публикация историй и фотографий времён Великой Отечественной войны. Ленточка стала своеобразным атрибутом торжественных мероприятий, традиционных встреч с ветеранами, праздничных гуляний во многих городах Российской Федерации.

Кодекс «Георгиевской ленточки»
 1. Акция «Георгиевская ленточка» некоммерческая и неполитическая.
2. Цель акции - создание символа празднования Дня Победы.
3. Этот символ - выражение нашего уважения к ветеранам, дань памяти павшим на поле боя, благодарность людям, отдавшим все для фронта. Всем тем, благодаря кому мы победили в 1945 году.
4. «Георгиевская ленточка» не является геральдическим символом. Это символическая лента, реплика традиционного  биколора  Георгиевской ленты.
5. Не допускается использование в акции оригинальных наградных Георгиевских или Гвардейских лент. «Георгиевская ленточка» - символ, а не награда.
6. «Георгиевская ленточка» не может быть объектом купли-продажи.
7. «Георгиевская ленточка» не может служить для продвижения товаров и услуг. Не допускается использование ленты в качестве сопутствующего товара или элемента товарной упаковки.
8. «Георгиевская ленточка» распространяется бесплатно. Не допускается выдача ленточки посетителю торгового учреждения в обмен на покупку
9. Не допускается использование «Георгиевской ленточки» в политических целях любыми партиями или движениями.



  Если война коснулась твоей семьи,                                    Если ты знаешь, какой ценой досталась нам Победа,     Если ты гордишься своей историей, своей страной,   своей семьей,
Сделай  Георгиевскую ленточку    символом    памяти.       

                  

пятница, 17 апреля 2015 г.

Зажгите свечу памяти!

В школе прошел единый классный час "Я помню, я горжусь!". 
Мы живем в современном мире, где с разных сторон поступает информация о происходящих событиях в нашей стране и за границей. Многие стараются расширить свой кругозор, но забывают заглянуть в укромные уголки человеческой памяти. Воспоминания о былых днях и героях, всплывают в умах соотечественников только в период важных событий, таких как День Победы, блокада Ленинграда, победа в Сталинградской битве и т.д. Печально осознавать, что многие из молодого поколения, не знают о судьбах своих самых близких родственников, о событиях, происходящих в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 года. Ведь эта страшная и жестокая война прокатилась по судьбам жителей России и ближайших государств, украла детство у детей, отобрала жизнь у солдат и тружеников тыла, да просто искалечила судьбы каждой семьи. В нашем родном поселке нет ни одного человека, нет ни одной семьи, которую бы не обошла стороной война. Многих героев, которые «ковали» Победу уже, к сожалению, нет в живых. С каждым годом становится меньше тех, кто воевал ради мира на Земле, кто своим трудом и потом добивался Победы, работая в тылу, кто работал в партизанских отрядах, помогая советским солдатам, кто может рассказать о суровых военных днях.

среда, 15 апреля 2015 г.

Юбилейная дата страны

В 2015 году Россия будет отмечать юбилейную дату — 70 лет со дня Победы в Великой Отечественной войне. К  большому  сожалению, год от года редеет строй ветеранов ВОВ. Но  ныне  живущие, особенно подростки, молодёжь,  должны знать свою историю, помнить  участников  той страшной войны, хранить память о героях, освободивших от фашизма  человечество и передавать её из  поколения  в поколение.
С  начала учебного года в школе активно идет подготовка к празднованию 70-летия Победы в Великой Отечественной войне. В целях координации и контроля подготовительной работы по организации и проведению мероприятий создан организационный комитет во главе с заместителем директора по ВР Н.В. Ковалевой.  Ею разработан общешкольный социальный проект «Будем помнить», рассчитанный до мая 2015 года.  В нём  разработан план основных мероприятий  МБОУ «СОШ №4», посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945 годов. Полная версия проекта  размещена на школьном сайте.
1 сентября 2014 года, в День знаний в каждом классе был проведен единый урок-мужества, посвященный 70-летию Победы.
В октябре в школе прошла выставка детского рисунка «Война глазами детей», «Дети рисуют Победу».
В ноябре 2014  в школе прошел  турнир по волейболу, пионерболу  среди 5-11-х классов  «Мы победим!», посвящённый 70-летию Великой Победы.
В каждом классе  начального  звена  прошли библиотечные уроки «Дети и война». Ребята с интересом слушали рассказы  заведующей районной  библиотеки Кузнецовой Т.В. о детях — героях войны, которые наравне со взрослыми сражались на фронтах Великой Отечественной войны.
27 января 2015 года, в скорбный  день для России, в день снятия  блокады города Ленинграда утро учебного дня началось с минуты памяти  в каждом классе   о всех погибших в блокаду и жертв Холокоста. 

Проведены обязательные уроки-мужества, посвященные этой дате.
В рамках реализации проекта «Будем помнить»  во всех классах  готовят творческие работы на тему «Великая Отечественная война в истории моей семьи». В марте 2015 года на школьной конференции   они расскажут о судьбах дедушек и прадедушек. По итогам в каждом классе будет  составлена  классная Книга Памяти  (материалы о родственниках-ветеранах ВОВ).
В школьной библиотеке оформлена книжная выставка «Они сражались за Родину». Прошли виртуальные уроки-памяти на тему «Поклонимся великим тем годам».


вторник, 7 апреля 2015 г.

Передвижной театр "Теремок"

Русские народные сказки, что может быть лучше. На их выросли и вырастут,надеюсь, еще многие. «В гостях у сказки» это театрализованное музыкальное представление по русским народным  сказкам прошло в актовом зале школы . Путешествуя под музыку скрипки, гитары, ребята помогали Букваренку разгадывать ребусы, загадки, пели вместе с ним песни. Как сказал один из ребят "Классно поиграли!".

 


понедельник, 6 апреля 2015 г.

Никто не забыт

Вся наша страна готовится торжественно отметить 70-ю годовщину Великой Победы. В связи с этим стартовала самая масштабная социально-патриотическая акция  школы «Никто не забыт». Проводится она впервые. 6 апреля в нашей школе прошли уроки «Никто не забыт», где учащиеся школы получили задание отыскать в семейных альбомах фотографии родственников, которые были участниками войны и трудились в тылу, подготовить рассказ о своем родственнике и рассказать своим одноклассникам.

понедельник, 23 марта 2015 г.

суббота, 21 марта 2015 г.

Объявление

Внимание! Каникулы начинаются с 23.03 (понедельник) по 31.03 (вторник)! С 01.04. начинаются занятия.

пятница, 20 марта 2015 г.

Неделя здоровья

С 16 по 20 марта  в школе проходила Неделя здоровья под девизом: «ЗДОРОВЫМ  БЫТЬ ЗДОРОВО!»
Целью проведения недели было: пропаганда здорового образа жизни, через развитие знаний о сохранении и укреплении здоровья.

Задачи недели:
  1. Расширить знания детей об охране здоровья.
  2. Выбрать и укрепить правильное отношение детей к заботе о собственном здоровье.
  3. Познакомить и закрепить имеющиеся знания о правилах гигиены.
  4. Профилактика различных болезней, в том числе зависимости курения, алкоголя, наркомании.
  5. Пропаганда физкультуры и спорта.
Открытие недели здоровья началось с общешкольной линейки, где ребята получили полную информацию о плане проведения мероприятий.
             В течение недели ребята выпускали плакаты, газеты, пропагандируя здоровый образ жизни, принимали участие в спортивных соревнованиях. В течении недели были проведены классные часы на тему «Здоровый образ жизни» , беседы «Правильное питание – залог здоровья», « Компьютер — польза или вред?», «Вредные привычки»,  просмотры фильмов и презентаций  по данной тематике. Наряду с другими вопросами, связанными со здоровьем, была проведена работа по предупреждению дорожно-транспортного травматизма.
    Был проведен конкурс рисунков среди учащихся начальных классов на тему: «Здоровым быть здорово!». На протяжении всей недели в празднике принимали участие учащиеся , педагогический коллектив, во главе с учителями физической культуры Подушкиной Н.В., Жинжиковым И.А.
             В заключение  недели был проведён «Марафон здоровья» Согласно правилам игры учащиеся по специальному маршруту отправились  по станциям  «Спорт и здоровье»,   «Азбука дорожного движения»,  «Как себя вести летом на природе», «Первая помощь».  Таким образом, каждый класс начальной школы сумел принять участие в обсуждении всех тем. Затем ребята создали «Дерево Здоровья» (на листочках написали, что нужно делать, чтобы быть здоровым, нарисовали дерево и прикрепили на него листочки).
Кроме того, ребятам были предложены викторины, загадки, кроссворды, которые они с удовольствием разгадывали, и комплекс  упражнений для зарядки, который они с таким же удовольствием разучивали.